为深入贯彻党的二十届三中全会精神，积极响应教育强国、教育强市建设号召，2025年8月29日，内江六中2025年班主任德育论坛隆重开幕。来自内江六中、内江市铁路中学、内江六中经开区实验学校的全体班主任、德育干部齐聚一堂，围绕“躬耕‘六育’厚德田，力行‘六自’成栋林”主题，共话德育经验，共探育人新策。

    内江六中党委书记唐昭强，党委副书记、校长游玉旭，党委副书记、纪委书记邓盛刚，党委委员、副校长陈涛出席论坛。论坛伊始，主持人介绍了本次活动的背景与目标，即通过经验分享推进学校“六育・六自”德育品牌建设，提升班主任德育素养与管理水平，充分发挥班主任在教育工作中的示范引领作用，推动学校德育工作迈上新台阶。

随后，唐昭强书记发表致辞。他回顾了内江六中德育论坛自1998年创办以来的发展历程，强调一代代德育人“秉持初心、励精图治”，让学校成为“滋养心灵、培育栋梁的育人沃土”。而结合当前教育领域变革形势，唐书记指出，2024年党的二十届三中全会为深化教育综合改革部署方向，2025年教育强国建设进入关键阶段，德育工作需直面网络信息碎片化、“唯分数论”惯性、家庭教育差异等现实挑战，精准找准发力点。

针对德育实践，唐昭强书记提出三点核心建议：一是以“价值锚点”破局多元冲击，将“立德树人”转化为具体教育场景，挖掘身边榜样事迹，避免德育异化为“禁止清单”，引导学生筑牢家国情怀与责任担当；二是以“协同思维”破解家校壁垒，建立有温度的沟通机制，针对不同类型家长“精准回应”，实现家校从“各说各话”到“同频共振”；三是以“专业成长”应对角色挑战，班主任需兼顾“师德”与“师能”，青年班主任更要加快从“新手”到“能手”的转变，收获学生家长满意、学校同事认可、自我成长的三重价值。

同时，他号召全体班主任践行习近平总书记阐释的中国特有的教育家精神，涵养守正创新意念，凝练育人智慧，努力成为“影响一班、带动一校、辐射一方”的教育者，学校也将全力为教师成长搭建平台。

随后，陈涛副校长围绕德育核心工作对班主任进行指导。他聚焦“抓重点、抓常规、抓细节”三大核心，强调德育工作需靶向发力。针对班级价值引领，则重点提出班主任需立足班级实际，打造积极向上的班级精神内核。此外，陈涛副校长还对开学重点工作进行强调，为新学期德育工作有序推进指明了路径。

开幕式后，参会人员按学段前往相应分会场开展研讨，确保针对性与实效性。

【高中分会场】

段应忠《建示范班集体 做幸福班主任》

罗敏《行走在成长的路上》

张俊《做一个忙而有序的班主任》

张明香《管理有尺度，育人有温度》

王华东《严格管理，真情关爱》

伍建兵《安安静静，热气腾腾》

李媛媛《新手上路：我的班主任成长手记》

向迅《守“勤”之基，循“阶”而进》

周晓艺《常规做到极致就是特色》

陈香君《班主任心得体会》

【初中分会场】

曾昭花《以文化人，以情育心》

余凌昆《实践“六自”，达成“六育”》

谭小青《严在当严处，爱在细微中》

谢艳《契机做引领，班会凝人心》

余佳《深耕感恩教育，滋养学生成长》

李环《平心・共情・赋力》

杨丽《教育里的温柔博弈》

黄娜《用耐心与智慧点亮成长之路》

高钰莲《我的慢·漫“升级”路》

本次论坛聚焦的“六育・六自”德育品牌，是内江六中德育工作的核心抓手。其中“六育”以“育德、育文、育品、育心、育行、育能”为路径，“六自”则以“生活自理、学习自主、行为自律、责任自知、生命自由、人格自立”为培养目标，旨在通过学校、家庭、社会协同育人，构建“渗透叠加、同频共振、同向同行”的德育生态，最终实现“培创新人才·育国家栋梁”的育人使命。

此次德育论坛的举办，既是内江六中对德育传统的继承与发扬，也是对新时代教育改革要求的积极应答。通过经验交流与思想碰撞，全体参会者进一步明确了德育工作方向，为后续打造更具实效性、创新性的德育体系奠定坚实基础，助力学校在教育强国建设征程中持续贡献“六中力量”。

    图文：三校区政教、学生发展中心

    审核：陈涛、岳武军、秦佳琪